老师家装修段子和谐生动的家长会老师加了一

和谐生动的家长会，老师加了一些段子，多了些幽默，气氛和积极度都改变了，原来不是所有的家长会都是大家一脸严肃的状态下完成了。

明天开学了，今天学校为了更好的家园共育，组织了这学期的家长会。

早上8点半就到班级了，外面下着雨，说实在这么早还有点倒不过来，昨天晚上还担心今天睡过了，闹钟又重新上岗了。

任课老师不变，不像上学期按部就班的自我介绍，各个老师讲着相关的要求和协作方法，比较教条和规范。

今天班主任走进教室就很熟络亲切，和大家打了招呼。就开始了，没有了原来的规范模板，固定流程。而是提问的方式切入，问题无一不是孩子在家的各种叛逆行为，家长们频频点头，并为这些现象头疼不以。共鸣之声此起彼伏，班会就这样开始了，班主任是位30多岁的男老师，讲完这些问题，一个大反转，老师说，恭喜你们，你们的孩子长大了，有了自己的自主思维不在完全听家长的安排，孩子改变的同时家长也要随着孩子的改变一起改变。如果我们还一层不变教育就出现了问题。孩子们不仅仅心理上成长了生理上更是在成长，提醒着家长多关注和帮助孩子成长。原来叛逆不听话等行为也是好事，我们的孩子长大了，这一段话让我们感觉老师很用心，说进了心坎里，大家都打开心扉听老师近一步的讲话。

接着笑点来了，老师开始列数上学期班上发现的问题。

第一，纪律差，年级上纪律问题比较出名，上课喜欢讲话，特别是副课，老师想了很多办法，把那几个爱讲话的换位子错开，开始两天还可以，没两天周围又热闹起来了，就像传热病一样。下面哄笑起来。

第二，懒，老师举例懒到什么程度，个人有垃圾老师建议自己带垃圾袋，收纳垃圾统一处理，但是有些学生垃圾袋掉地上，袋口散了都不提一下，垃圾又掉的到处都是。

第三，阅读习惯差，没有阅读习惯，哪怕班上的成绩好的学生也没有很好的阅读习惯，这就涉及到阅读要求，建议家长监督阅读，提供良好的阅读环境，不要干扰学习和阅读，比如他自己，他岳父母带他二年级的孩子，晚饭过后孩子做作业和阅读，老人在客厅把电视和手机开的很大声，作为子女也不好总说，对孩子产生干扰，提醒我们要自己注意的同时，沟通好家庭成员尽量给孩子一个良好的学习环境。

第四，孩子在家庭作业上的各种奇葩行为我们应该怎样配合杜绝孩子弄虚作假和马虎了事。

内容还是原来的内容，思想还是原来的思想，但是老师换个说法，家长就更容易接受了。

数学老师也说了班上孩子都很聪明，没有差生，但是就是有那么好几个孩子不想学，不想动。说有一个孩子平时考试就20多分居多，但有一次，测试练习时他坐在那里做小动作，不做卷子，被老师抓住了，老师说要找家长，孩子赶忙求饶，央求老师不要找家长，于是老师说你这次测试及格就不找，没想到了是居然真的及格了。

孩子的潜力是无限的，学习能力虽然会有差距，但不管怎么样家长和学校都有着巨大的使命和责任。孩子需要用心的引导，我们要做到和孩子一起成长，一起克服孩子成长中的各种困难！

#我来唠家常#

医药卫生杂志

管理学家杂志

教育信息化论坛期刊