如何养花育人周少道浇花浇根育心育人

中新网新疆新闻9月20日电（刘媛 王嘉蕾）强国必强教育，兴国必兴人才。从教20年来，阜康市第二中学语文教师周少道始终坚守在教育教学一线，默默耕耘，履行着一名教师的神圣责任，谱写敬业、奉献的教师之歌。

在阜康市第二中学八年级12班，正在为学生上课的就是周少道老师，他正在为学生讲解文言文《三峡》，幽默风趣的语言，让清晨的第一课显得尤为活跃，每讲到一个句式，他都要与学生们进行互动，课堂氛围深受学生们的喜爱。

阜康市第二中学八年级12班学生王谨轩说：“周老师讲课很有趣，我常常在课间请教他作文上的写法，他会耐心细致的告诉我，作文要怎样修改，会反复的批阅。”

20年来，周少道采取“晓之以理，动之以情”循序渐进的教育方法，善于发挥家校协同育人作用，与家长联系、配合，从端正学生的学习态度入手，帮助掌握正确的学习方法，达到树立自信心，激发求知欲和上进心的目的，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去。

阜康市第二中学八年级12班学生阿满别克·努加那可说：“平时，周老师会主动询问我们学习和生活上是否有需要帮助的事，并且开导我、关心我、肯定我。”

阜康市第二中学八年级12班班主任周少道说：“浇花需要浇根，育心才能育人，作为一名班主任，首先要以诚相待，以心换心，让家长感受到老师对孩子的重视，情感上更容易进行家校沟通。其次，走进学生、爱学生，善于去发现学生身上的闪光点，从人格、品质去影响学生往好的方向发展。”

周少道扎根阜康教育20年，始终坚持“活到老学到老”的终身教育思想，努力钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，采用“自主、合作、探究”的教学方法，不断创新，积极承担学校新课程改革课题组实验，发挥了学科带头人的作用，与青年教师王进瑞师徒结对，在课堂教学和学生指导方面给予指点，使他的教学能力和教学成绩有了明显的提高。

阜康市第二中学青年教师王进瑞说：“从我入职以来，就和周老师成为了师徒，他在教学工作上的精益求精和对学生的关心关爱，一直是我们青年教师的标杆，值得我们学习。”

一分耕耘，一分收获，作为教师，要想取得成绩，首先是自身的专业素养过硬，自2019年以来，周少道获得国家、自治区、州、市各级奖项达14项；积极组织和指导学生参加各类语文竞赛，先后6次在指导学生作文竞赛、朗诵比赛、征文比赛中获国家、州级、市级辅导奖；2022荣获昌吉州“骨干教师”荣誉称号；荣获昌吉州初中语文名师授课活动市级一等奖；荣获市级第二届初中语文经典名著整本书阅读学生辅导一等奖；

阜康市第二中学毕业学生李承函说：“很感谢周老师在我初中时期对我的帮助，希望我以后能成为像周老师一样的人。”

阜康市第二中学八年级乙组年级组长张春燕说：“周老师特别有朝气，特别有感染力。”

一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远，周老师深知优秀的团队是学校发展和学生成才的保障，在2023年成立了昌吉州周少道名班主任工作室，着眼于优秀班主任队伍建设，建立导、帮、带的互动开放型模式，进一步提升优秀班主任的专业技能和素养，努力培养出名副其实的名师、名班主任。

阜康市第二中学名班主任工作室成员严雪莲说：“在教学研讨时，周老师有自己独特的观点，也能虚心接受我们的意见，是我们学习的榜样。”

初心不改，守铸师魂。二十年如一日，周少道老师默默地守护着一届又一届学生，用爱心和知识培育，用使命和责任心默默坚守教育岗位。

阜康市第二中学八年级12班班主任周少道说：“不忘初心勤耕耘，甘为人梯育英才，作为一名新时代的人民教师，我将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断探索和创新教学方法和手段，为建设教育强国贡献自己应有的力量。”

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