朗读团队起名这个朗读亭厉害了全校师生家长

大洋网讯 说起读书，每个人的读书方式各异，但如果可以随处阅读，随时与他人分享读书的乐趣，该多好。在中国教育科学研究院荔湾实验学校，师生们借助云技术，实现了这个阅读与分享的愿望。

4月22日下午，在第24个“世界读书日”来临之际，为了倡导人人参与阅读，随时随地享受阅读、分享阅读的理念，中国教育科学研究院荔湾实验学校的师生及家长代表聚在一起，举行了一场别开生面的阅读与分享活动，学校的“享读空间”也正式启用。据了解，学校向全体师生、家长开放“享读空间”，还将利用云技术，把学校图书馆的电子书放到学校的云共享空间，学生、老师和家长只要通过账号和密码就可以随时随地登录云空间去阅读图书、分享图书。

“云端阅读与分享”到底是怎么实现的？活动伊始，学校小主持人简短介绍一番后，现场，学生进入了一个明亮的“享读空间”。空间外，记者留意到一个透明的玻璃屋，这就是与云端相连的“朗读亭”。据了解，学校的学生、家长和老师可以通过人脸识别技术进入朗读亭，选择自己喜欢的诗词文章进行朗读，也可进行语音搜索快速找到自己想要读的诗词文章，当想要读取的文章没有时可以进入自由朗读模块通过手机扫描二维码上传，然后进行朗读。开始朗读前还可以选择朗读时候文章的背景图片和音乐，朗读过程中觉得音量不合适的话可以选择调整音量的大小，朗读之后系统会根据朗读效果进行打分。朗读者还可以在机器上可以试听本次朗读的效果，如果觉得满意就可以把作品学校的云数据库，其他的老师、家长和学生就可以通过自己的账号进入云数据库提取朗读作品了。

小主持人向大家展示了如何通过云技术把自己的朗读作品分享出去，随后，家长代表向全校师生推荐了自己喜欢的一本好书，识字量较少的一年级的小朋友则通过绘画的形式向大家分享了自己的阅读感受。

校长梁仲明校长介绍，学校的图书馆取名为“享读空间”，就是想让师生及家长们在这里可以享受阅读、分享阅读。“云端的阅读与分享不仅可以提高孩子们的朗读兴趣，还可锻炼孩子大声开口说话的胆识与能力，逐渐培养语感及朗读技巧，老师、家长也可以通过大数据管理来更好地指导孩子朗读，也为学校的教学资源库提供了大量的素材，可谓一举多得。”他表示。

广报讯全媒体记者吴多 通讯员李勉聪

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