生活中的小窍门名师娃的这件事妈妈们最着急

钱江晚报·小时新闻记者 金丹丹 通讯员 杜缨

低年级孩子最让家长犯难的一件事就是写字了。字歪歪扭扭、握笔坐姿各种别扭，老父亲老母亲看着就一股无名火上头。

在杭州新世纪外国语学校，有一门超级火爆的选修课——硬笔书法，不光受家长们欢迎，孩子们也是超爱！

很多人眼中最枯燥的练字，为啥有这么大的魅力？

这门硬笔书法课程的老师是省特级教师郑方明。

郑老师已经在教育岗位上奋战了39年，非常资深，她的课堂深受孩子们喜欢。

讲故事学字形

在郑老师看来，激发孩子们的书写兴趣比什么都重要。有兴趣了，有成功的体验了，就会越写越爱写，越写越开心。

第一次教孩子们写字时，郑老师会拿一个很大的田字格写粉笔字，遒劲有力的字很有震慑力。

郑老师的板书

“首先，要让孩子们觉得郑老师的字很漂亮。小学低段的老师，不要含蓄，在孩子们面前把自己的优势展示出来，让孩子们感受到汉字的美感。敬其师，才会效其行。”

板书时，为了更形象地表述笔画的轻重缓急，郑老师会通过手势的变化、声音的轻重来表述。

郑老师还会带着孩子们感受汉字的形体美。

比如“水”字，让大家感受笔画的水流般的动感。

比如写“马”字，郑老师会和孩子们聊聊帅气的马的样子。头是高高昂起的，所以第一笔“横折”中“横”的部分要短，“折”部分要长一些，第二笔“竖折折钩”很多孩子很容易写得过窄。“马屁股的部分不能被削掉一块。身子部分如果太短，马受惊了，坐上面的人就容易掉下来。”郑老师一边讲故事一边分析，孩子们眼前都是栩栩如生的画面。

“分析字形的时候，大家就特别开心，觉得写字是很有乐趣的。”

再比如“木”字，很多孩子会把“撇”和“捺”写得很下面。郑老师就手脚并用，拿自己举例子。

第一笔“横”，是肩膀，第二笔“竖”就是身子，孩子们一看，是“横短竖长”，“撇”“捺”是两个手臂，如果上臂贴牢身体，只在下方伸展，会显得僵硬，但如果手臂从肩膀处伸展开来，就漂亮了！

汉字讲究谦让、收放，但一年级的孩子们还不明白。

比如“林”字，左边的木字旁中的“捺”变为了“点”，如何让孩子们理解呢？

郑老师自编了故事：木弟弟和木哥哥一起去森林里，木弟弟觉得木哥哥个头高，就把手缩起来变成一点，而木哥哥觉得木弟弟手缩起来肯定很累，就伸手拖住它。这样，孩子们一下子就记住了，两个“木”写一起的时候，木哥哥和木弟弟是“穿插”着“谦让”的。

握笔有绝招

家长们都很纠结的孩子们的书写坐姿问题，郑老师觉得，最主要还是要抓住正确握笔。

有些孩子为什么写着写着就歪着头，或者趴下去了？很多是因为握笔不正确，字被突出的手指挡住了。

一拳一尺一寸，小孩子经常会弄不清楚，郑老师就想了一个口诀，把正确的握笔、坐姿都囊括在内，而且非常好操作。

两个手指拿起笔，三个指头（孩子的三个手指刚好是一寸）量一量，台阶摆摆好（后三指自然层叠），头正、身直、臂开、脚平。

这里要特别注意“脚平”，经常会有孩子脚后跟不落地，或者勾进椅子里，人就容易前倾或者后倒。

写字时候，不要拿笔就写，写不好就擦，而要先观察。

观察范字在田字格中的位置，每一笔的起笔、落笔，仔细“读帖”，观察得差不多了，再书空，观察一个写一个，提笔就要好好写，落笔就要到位。

郑老师还会经常鼓励、表扬孩子们。

一年级孩子的书写

一年级孩子的书写

一年级孩子的书写

一年级孩子的书写

刚开始学写字，孩子们的字可能不是很漂亮，但要善于找到写得好的部分，有一点进步就及时鼓励，让孩子们多一些成功的体验。郑老师还建议爸妈们和孩子经常来场写字比赛。爸妈们可以适当“示弱”，让孩子来表现一下，这也是激发孩子学习兴趣的一个妙招。

郑老师特别提醒，如果孩子们在家里练习写字，不要求多，每天的练习时间在15分钟左右比较合适，贵在坚持。

“不是培养每一个孩子成为书法家，但要端正书写的态度，培养孩子良好的品格。”郑老师说，养成好的书写习惯，终身受用。“写一手漂亮的字，对培养孩子的健全人格是有一定的好处的。孩子会静下心来学习，做事也不会潦草、杂乱无章。”

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来源：钱江晚报·小时新闻

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