家用电器的维修与清洁教案中小学劳动教育家
#头条创作挑战赛#
家用器具使用与维护(第四学段:7~9年级)的内容要求:
1、通过阅读产品说明书,了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。
在材料工具选择方面,对象依旧是常见的家用器具、家用电器,以及厨房小家电。劳动要求进行了提升,要求在正确规范地使用家用电器的基础上,能对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修。在方案设计方面,仍然要发挥产品说明书的作用,引导学生对说明书展开阅读,了解家庭常用电器的基本结构、工作原理和保养方法。
2、用螺丝刀、扳手等工具对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等,如空调滤网的清洗,饮水机的清洗、消毒,家用电器小故障的判断与维修等。
引导学生认识常见的工具,如螺丝刀、扳手、尖嘴钳等,并且学习使用这些工具拆卸家用电器,进行简单的日常保养、清理。能根据说明书上的提示进行小故障的判断,进行简单的维修。例如,能使用螺丝刀等工具将家用电扇的防护罩、扇叶进行拆卸、清洗,能够通过添加润滑油,消除扇叶转动引发的噪声。
此类劳动过程综合学生多种能力,用劳动解决实际问题。例如通过观察了解家用电器的基本结构,通过阅读说明书知道家用电器的工作原理,通过推理判断排查家用电器出现故障的原因,将所学知识联系生活实际,分析和解决劳动过程中的实际问题,提高劳动能力。同时在这一过程中,逐步加强参与家庭劳动的责任感,形成乐于劳动、用劳动创造美好生活的劳动观念。
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